期刊简介
本学报是经国家科委批准的中医药学术期刊。主要反映学院科研、教学和临床的学术成就和科研成果。学报自创刊以来曾多次获河北省高校优秀学报奖、河北省优秀科技期刊。1997年入编中国学术期刊（光盘版），1999年被国家科技部批准为科技部统计源期刊。
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- 杂志名称：河北中医药学报杂志
- 主管单位：河北省教育厅
- 主办单位：河北医科大学
- 国际刊号：1007-5615
- 国内刊号：13-1214/R
- 出版周期：季刊
期刊荣誉：河北省优秀科技期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), 万方收录(中), 国家图书馆馆藏
情境式案例教学在 《中医诊断学》 教学中的应用
于文涛；王霞；王占波；方朝义；董文军
关键词：情境式案例教学, 中医诊断学, 案例教学, 情境教学, 教学效果, 教学模式
摘要：目的: 探讨情境式案例教学法在 《中医诊断学》 教学中的应用可能性, 并评估该教学法的应用效果.方法:通过精心选择案例、 情景模拟设计、 教学活动实施等过程, 将案例教学法、 情境式教学法综合运用于 《中医诊断学》 教学中, 并在本校同一学期同一专业不同班级分别采用情境式案例教学与传统教学 (口授为主), 比较两组学生采用不同教学模式的主观感受及期末考试成绩方面的差异, 对学习效果进行客观评价. 结果: 采用情境式案例教学, 在激发学生学习兴趣、 促进表达沟通能力、 提高辨证思维能力等方面均优于传统教学法, 班级期末考试成绩优于传统教学方法, 两组差异均有显著性 ( P <0. 05). 结论:通过情境式案例教学, 可充分发挥学生在教学中的主体地位, 大限度的激发学生的学习兴趣, 提升他们学习的积极性、 主动性, 提高教学质量.
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